Modalité Pédagogique

La formation Concevoir une action de formation (présentiel) a lieu :

Présentiel

- 1^ière séquence : Lancement de la formation
- 2^ième séquence : Distinguer les grandes étapes de la méthodologie de conception
- 3^ième séquence : Reformuler le besoin du commanditaire pour établir le cahier des charges
- 4^ième séquence : Déterminer la progression pédagogique

- 7^ième séquence : Comprendre l’impact de la neuropédagogie pour « designer » le Document d’Animation
- 8^ième séquence : Organiser la recette et tester la conception
- 9ième séquence : Clôture de la formation

En option (tarif nous consulter) : en complément des 2 jours de formation, nous vous proposons d’analyser la première conception réalisée grâce aux capacités développées pendant la formation.
Cette analyse donne lieu à un bilan (points forts et axes de progrès) remis au(x) stagiaire(s) et au(x) commanditaire(s)

* Consignes : pour la conception à apporter et qui servira lors du « fil rouge », deux options s’offrent à vous :
1) vous avez déjà réalisé une conception par le passé, venez en priorité avec cette conception
2) vous n’avez encore jamais conçu de stage, mais vous animez une formation conçue par quelqu’un d’autre. Prenez le kit d’animation que vous utilisez lors de cette animation