Objectifs

- Conduire un autoclave et intervenir en sécurité lors des opérations de maintenance

Modalité Pédagogique

Blended Learning

Programme

Questionnaire de positionnement
Décrire les caractéristiques physiques et fonctionnelles d’un autoclave
- Grandeurs physiques
- Compressibilité
- Mécanisme de vaporisation
- Différentes typologies d’autoclaves et leurs fonctionnements
Analyser les risques liés à l’utilisation d’un autoclave (*)
- Différents risques liés à la pression
- Contexte de ses interventions sur autoclaves
- Règles d’exploitation, conduite et maintenance
Justifier les bons gestes pour conduire et intervenir en sécurité
Formation pratique (0,5 jour) dans l’établissement du stagiaire
(*) Formation e-learning :
- La formation nécessite la mise à disposition d'un poste informatique, ainsi que des connaissances de bases en informatique (clavier et souris).
- Objectif de validation des acquis du stagiaire et mise à jour de ses connaissances. Il y a donc pour certains modules la possibilité de passer des tests de positionnement. Si le résultat est supérieur ou égal à 75 %, le stagiaire pourra passer au chapitre suivant.
Nota : Les stagiaires doivent venir avec leurs EPI (partie TP).

Pour qui ?

- Toute personne chargée de la conduite et de la maintenance d’autoclaves
Pré-requis
- Avoir suivi une formation initiale ou recyclage depuis moins de 3 ans
Document(s) délivré(s) suite à l'évaluation des acquis
- Avis et titre pré-rédigés adressés à l’employeur à l’issue de l’application pratique
Le + Apave
+ Formateurs-experts ayant la connaissance des différentes technologies d'autoclaves (agroalimentaire, milieu hospitalier, aéronautique)
Profil du formateur
- Formateur-expert en équipements sous pression, qualifié Apave et suivi selon notre processus qualité

 

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Formation

Blended-learning : Recyclage habilitation à la conduite et à la maintenance d’autoclaves (conformément à l'arrêté ministériel du 20 novembre 2017)

Réf : APA925
5 heures - 1,5 h E-learning + 3,5 h TP
A partir de 815.0 € HT
Blended Learning

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