Modalité Pédagogique

Blended Learning

Programme

Formation théorique
- Réglementation, devoirs et responsabilités du conducteur de PEMP
- Technologie des PEMP
- Catégories des PEMP et adéquation
- Caractéristiques et stabilité des PEMP
- Prise de poste
- Circulation
- Surveillance des manœuvres
- Règles générales de sécurité
- Arrêt temporaire et remisage en fin de poste
Formation pratique
Contrôle visuel de l’état de la PEMP
- Bon fonctionnement des dispositifs de sécurité
- Reconnaissance de l’environnement
- Mise en situation d’utilisation
- Gestes de commandement et de communication
- Réalisation d’exercices de difficulté croissante, adaptés à la catégorie de PEMP utilisée
- Manœuvres de sauvetage et dépannage

Nota :
- Les stagiaires doivent être formés au port des EPI nécessaries lors de l’utilisation de la PEMP.  Nous vous proposons cette formation (THH006) en amont de la formation PEMP.
- Les stagiaires doivent être formés au port des EPI nécessaries lors de l’utilisation de la PEMP.  Nous vous proposons cette formation (THH006) en amont de la formation PEMP.
- Les stagiaires doivent venir avec leurs EPI (tenue de travail avec système réfléchissant, chaussures de sécurité, casque avec jugulaire, harnais de sécurité et longe courte, de protections auditives, gants de manutention).
- Pour plusieurs catégories, nous consulter pour la durée de la formation pratique.

Public concerné

- Toute personne débutante souhaitant préparer l’examen théorique CACES® R486 CNAM
Pré-requis
- Aucun prérequis nécessaire
Document(s) délivré(s) suite à l'évaluation des acquis
- CACES®, avis d’aptitude à la conduite (document pré-rédigé)
Le + Apave
+ Possibilité de réaliser la formation au port du harnais en sécurité dans une PEMP en amont de la formation
Profil du formateur
- Formateur expert en PEMP qualifié Apave et suivi selon notre processus qualité

 

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Formation

CACES® R486 Plateforme Élévatrice Mobile de Personnes (PEMP) - expérimenté - (classe virtuelle et présentiel)

Réf : LMP961
2 jours - 14 heures
Prix sur demande
Blended Learning

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